Sobre o Curso
O engenheiro de computação projeta e constrói periféricos tais como computadores, teclados, monitores, projetos de automação e controle, na implantação de equipamentos de redes e telefonia celular, projetos e programação de robôs e nas áreas de inteligência artificial.
O estágio é obrigatório, e pode ser realizado em empresas do setor eletroeletrônico, de controle e automação, sistemas de informação e de telecomunicações.
No estágio as atividades desenvolvidas são: Projeto e teste de circuitos analógicos e digitais, projeto de sistemas de controle e automação, projeto de sistemas computacionais, dentre eles redes de computadores, projeto, desenvolvimento e teste de software.
O início da carreira do engenheiro de computação acontece nas áreas em que os conhecimentos de eletrônica e computação são fundamentais e se complementam, como sistemas microprocessados, eletrônica, redes de comunicação de dados e automação industrial.
Na evolução da carreira profissional o engenheiro de computação tem várias possibilidades, destacamos a carreira técnica, atuando na liderança de grandes projetos; na carreira gerencial, assumindo postos de gerência e direção. Podendo também trabalhar como um empreendedor autônomo, ou ainda na carreira acadêmica.
Para tanto é importantíssimo estar sempre atualizado, o mercado é muito dinâmico e as inovações tecnológicas e na área de computação evoluem com grande velocidade, e o domínio de língua estrangeira e pós-graduação (Mestrado e Doutorado) também são diferencias para o profissional que pretende se destacar no mercado.
Objetivo
O Curso Superior de Engenharia de Computação tem por objetivo geral propiciar ao estudante um processo formativo que o habilitará a ser um profissional apto a produzir e aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos na área de Engenharia de Computação envolvendo a integração de áreas da Ciência da Computação e da Engenharia Elétrica como, por exemplo, no desenvolvimento de sistemas eletrônicos computacionais que unem equipamentos eletrônicos a softwares.
Objetivos Específicos.
Formar profissionais aptos para o exercício da Engenharia de Computação a fim de integrar um núcleo interdisciplinar de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de hardware e software.
Utilizar a pesquisa científica nos processos formativos como instrumento de construção e reconstrução do conhecimento e de transferência de tecnologia, visando à formação de profissionais aptos a contribuir para o desenvolvimento de pesquisas tecnológicas de interesse para os setores público e privado na área de Engenharia de Computação.
Oferecer práticas acadêmicas que contribuam para a formação de profissionais aptos a propor novas soluções a partir das dificuldades e necessidades de diversos setores da economia.
Trabalhar conteúdos que habilite o profissional de Engenharia de Computação a definir, executar e coordenar projetos de software e/ou hardware nas áreas de:
♦ Sistemas computacionais: Arquitetura de Computadores, Sistemas de Teleprocessamento, Redes de Computadores;
♦ Sistemas de controle e automação: Controle de Processos, Automação, Robótica;
♦ Sistemas de programação: Linguagens de Programação, Sistemas Operacionais, Software Básico;
♦ Sistemas digitais: Projeto de Hardware, Software de Tempo Real;
♦ Aplicações empresariais: Banco de Dados, Análise de Sistemas, Engenharia de Software;
♦ Outras aplicações: Processamento Digital de Imagens, Projeto Assistido por Computador, Inteligência Artificial;
♦ Habilitar o engenheiro de computação para atuar nos seguintes segmentos do mercado de trabalho:
♦ Indústria: Projetando e implementando sistemas de controle digital ou analógico, sistemas computacionais de apoio à manufatura, hardware e software específicos para instrumentação ou acionamento. O engenheiro de computação é hoje um profissional indispensável à indústria moderna;
♦ Instituições Financeiras: Projetando e implementando sistemas de hardware e software de controle e teleprocessamento de operações financeiras (automação bancária), sistemas de apoio ao investimento ou, ainda, gerenciando ou participando de equipes de profissionais de centros de processamento de dados;
♦ Comércio e Serviços: Atuando como consultor na área de análise e implementação de sistemas. Gerenciando ou participando de equipes de centros de processamento de dados. Projetando e implementando sistemas de automação de serviços;
♦ Universidade e Centros de Pesquisa: Participando, como professor, da formação de outros profissionais das áreas de engenharia e informática. Participando de equipes de pesquisa nas áreas de hardware e software.
Coordenação do Curso
| Coordenador | Murilo Varges da Silva |
| Plano de Trabalho | Relatório de gestão do curso |
| Telefone | (18) 3643-1166 |
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| Núcleo Docente Estruturante (NDE) | BRI0070/2020, de 26 de novembro de 2020 |
| BRI0076/2018, de 08 de outubro de 2018 | |
| IFSP 5.556, de 17 de outubro de 2014 | |
| Colegiado do Curso | Portaria nº 046.2022 - Colegiado do Curso de Engenharia da Computação |
| BRI0051/2019, de 23 de maio de 2019 | |
| Período das Aulas | Integral – Matutino / Vespertino |
| Aprovação do Curso | Resolução 49/2016, de 05 de julho de 2016 |
| Resolução 68 BAC Engenharia-Computação-BRI-Reformulação de 22/10/2022 | |
| Matriz Curricular | Estrutura Curricular PPC 2026 |
| Estrutura Curricular PPC 2023 | |
| Estrutura Curricular PPC 2017 | |
| Regulamento do Trabalho de Conclusão de Curso | Regulamento do TCC |
| Regulamento de Atividades Complementares | Regulamento da AC |
| Lei Federal que Regulamenta o Estágio Supervisionado | LEI Nº 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008 |
| Regulamento do Estágio Supervisionado | Portaria 1204, de 11 de maio de 2011 |
| Coordenação de Extensão (CEX) | Manual de procedimentos para estágios |
| Estágio Supervisionado Obrigatório do Curso - Documentos | Convenio de Concessão de Estágio – convenio com a empresa/instituição que acolhe o aluno do Curso de Engenharia de Computação para a realização do estágio supervisionado obrigatório. |
| Termo de Compromisso de Estágio – as partes celebram o termo de compromisso para realização do estágio supervisionado. | |
| Plano de Atividade de Estágio – descreve as atividades a serem desenvolvidas pelo aluno durante a execução e desenvolvimento do estágio supervisionado, apresentado a cada seis meses se o período do estágio for maior que seis meses. | |
| Plano de Atividade de Estágio – apresentado no final do período do estágio. | |
| Termo de Realização – documento apresentado atestando a realização total do estágio supervisionado. | |
| Termo Aditivo – caso ocorra alguma alteração no Termo de Compromisso, inclusive datas e período de realização do estágio supervisionado. | |
| Termo de Rescisão – caso o estágio seja interrompido por uma das partes, ou os dois, antes do término do contrato, estabelecido no Termo de Compromisso de Estágio | |
| Projeto Pedagógico (PPC) | Projeto de Curso - A partir de Jan/2026 |
| Projeto de Curso - A partir de Jan/2023 até Dez/2025 | |
| Projeto de Curso - A partir de Jan/2017 até Dez/2022 |
Núcleo Docente Estruturante
Resolução Normativa IFSP n.º 01/2022, de 08 de março de 2022
O Núcleo Docente Estruturante (NDE) é um órgão consultivo e de assessoramento constituído por um grupo de docentes com atribuições acadêmicas de acompanhamento, que devem atuar no processo de concepção, consolidação e contínua avaliação e atualização do Projeto Pedagógico do Curso - PPC.
O NDE é responsável por:
- Contribuir para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso;
- Zelar pela integração curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino constantes no currículo;
- Indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e extensão;
- Zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Graduação;
- Encaminhar as propostas de curso e sua alteração à Direção Geral do Campus, que as enviará para a Pró-reitora de Ensino.
Membros:
Francisco Sérgio dos Santos
Alexandre Alves de Lima Ribeiro
Cássio Agnaldo Onodera
Cássio Stersi dos Santos Neto
Danilo Pazian Paulo
Renato Correia de Barros
Colegiado
Instrução Normativa PRE IFSP nº 14, de 18 de março de 2022
O Colegiado de Curso é órgão consultivo e deliberativo de cada curso superior do IFSP, responsável pela discussão das políticas acadêmicas e de sua gestão no projeto pedagógico do curso. É formado por professores, estudantes e técnicos-administrativos.
Atribuições:
O Colegiado de Curso é responsável por:
Conduzir e aprovar em primeira instância os trabalhos de reestruturação do Projeto Pedagógico do Curso – PPC
Emitir parecer, quando solicitado, sobre: aproveitamento de estudos, aceleração de estudos, transferências e adaptações
Estabelecer critérios para preenchimento de vagas remanescentes ociosas
Elaborar e aprovar o Regulamento de Atividades Complementares
Analisar e dar parecer de solicitações referentes à avaliação de atividades executadas pelos alunos e não previstas no Regulamento de Atividades Complementares:
Estabelecer critérios e procedimentos de acompanhamento e avaliação do curso
Colaborar no processo de reconhecimento e renovação de reconhecimento do curso
Avaliar as propostas de projetos e convênios encaminhados pela coordenação do curso
Apontar as necessidades de alocação de recursos materiais, humanos, bem como capacitação destinada ao aprimoramento do curso
Avaliar a solicitação de dispensa de alunos-monitores, mediante proposta do seu Coordenador, a ser submetida ao órgão responsável
Deliberar em primeira instancia sobre os pedidos de prorrogação de prazo para conclusão de curso.
Membros:
Francisco Sérgio dos Santos
Alexandre Alves de Lima Ribeiro
Anderson Duarte Betiol
Cássio Agnaldo Onodera
Luiz Fernando da Costa Zonetti
Murilo Varges da Silva
Renato Correia de Barros
Karina Mitiko Toma
Valtemir de Alencar e Silva
Cássio Stersi dos Santos Neto
Anderson Gustavo Lahr
Nathalia Maria Urenha Machado
César Augusto Gomes dos Santos
Comissão Própria de Avaliação
A Comissão Própria de Avaliação - CPA-IFSP é o órgão responsável pela implantação e desenvolvimento do Programa de Avaliação Institucional do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia São Paulo - IFSP, com as atribuições de condução dos processos de avaliação internos, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo INEP.
A partir da Lei Federal nº. 10.861, de 14 de abril de 2004, cada Instituição de Ensino Superior passou a ter que constituir uma Comissão Própria de Avaliação – CPA.
A CPA é responsável por articular e coordenar a avaliação interna da instituição, observando as diferentes dimensões do universo acadêmico. Para tanto, a comissão é formada por diferentes membros, representantes dos vários segmentos da comunidade acadêmica e da sociedade civil organizada. A metodologia de trabalho está centrada resumidamente na aplicação de questionários (direcionados aos diferentes setores da rotina acadêmica) e na análise dos principais documentos institucionais. Os resultados das atividades avaliativas são apresentados aos órgãos colegiados superiores e ao INEP através de relatórios.
É importante ressaltar que os processos de avaliação interna são fundamentais para a tomada de decisão e para a melhoria contínua da qualidade acadêmica.
Visa ao desenvolvimento de uma cultura avaliativa que atenda a interesses da comunidade, já manifestados inúmeras vezes:
- Produzir conhecimento
- Questionar os sentidos das atividades e finalidades da instituição
- Identificar as causas de problemas e deficiências
- Aumentar a consciência pedagógica e capacidade profissional dos docentes e funcionários
- Fortalecer relações de cooperação entre os atores institucionais
- Julgar a relevância científica e social das atividades e produtos da instituição
- Prestar contas à sociedade
- Efetivar a vinculação da Instituição com a comunidade
A implantação da CPA no IFSP atendeu ao Art. 11 da Lei 10.861/2004
Corpo Docente
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Professor |
Titulação |
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Adriano de Souza Marques |
Doutor |
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Alexandre Alves de Lima Ribeiro |
Doutor |
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Altemir Antônio Pereira Júnior |
Especialista |
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Anderson Duarte Betiol |
Mestre |
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André Luiz Crevelaro Gracia |
Mestre |
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Andreia de Alcântara Cerizza |
Doutor |
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Beranice Maria de Lima Torquato |
Mestre |
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Bruno Rafael Gamino |
Doutor |
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Carlos Eduardo de Souza Zambom |
Mestre |
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Cássio Agnaldo Onodera |
Mestre |
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Cássio Stersi dos Santos Neto |
Mestre |
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Danilo Pazian Paulo |
Mestre |
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Eduardo Shigueo Hoji |
Doutor |
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Francisco Sérgio dos Santos |
Doutor |
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Gisele de Carvalho Apolinário Santos |
Doutor |
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Graciliano Antônio Damazo |
Doutor |
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Helen de Freitas Santos |
Doutor |
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Heloísa Bressan Gonçalves |
Doutor |
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João Paulo Crivellaro de Menezes |
Doutor |
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Jonny Max Catarino |
Mestre |
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Joyce Helena Ferreira dos Santos |
Mestre |
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Karina Mitiko Toma |
Mestre |
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Lidiane Aparecida Longo e Garcia Gonçalves |
Mestre |
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Luiz Fernando da Costa Zonetti |
Doutor |
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Luciana Leal |
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Marco Akio Ikeshoji |
Doutor |
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Marcos Roberto Ruybal Bica |
Mestre |
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Murilo Varges da Silva |
Doutor |
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Natália Ellen Castilho de Almeida |
Doutor |
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Paula Zitko Alves Ramos |
Mestre |
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|
Rafael Paiva Garcia |
Doutor |
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Renato Correia de Barros |
Doutor |
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|
Ricardo Conde Camilo |
Mestre |
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|
Rogério Pinto Alexandre |
Doutor |
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|
Rubens Arantes Corrêa |
Doutor |
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Valtemir Alencar e Silva |
Doutor |
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Gestão de Curso
| Plano de Gestão da Coordenação | |
| Plano de Trabalho | https://drive.ifsp.edu.br/s/v8LeVgkVWHDNaAD |
| Relatório de Gestão 2021 | https://drive.ifsp.edu.br/s/zCFtNm2UVfwAqsQ |
| Relatório de Gestão 2020 | https://drive.ifsp.edu.br/s/MCaQ21KL7iPb76N |
| Relatório de Gestão 2019 | https://drive.ifsp.edu.br/s/mjnA10QYOABGLcY |
| Relatório de Gestão 2018 | https://drive.ifsp.edu.br/s/HtM2ilVpFZr8OSL |
Redes Sociais